注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

凯瑞小学2010级五班的博客

请你珍惜现在的每一天,让飞翔的梦想张开美丽的翅膀, 五班会因你而精彩。

 
 
 

日志

 
 

关于开展新学期班级“学习规范月”的倡议  

2014-03-07 11:03:39|  分类: 班级动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

20105班家委会

 关于开展新学期班级“学习规范月”的倡议

亲爱的各位家长、各位同学们:

大家好,新学年伊始,我们带着希望又踏上了新的征程。一年之计在于春,春天的到来,必将使万物欣欣向荣,使我们的生活充满活力,也必将是新希望的开始。为了营造更好的班级学习氛围,帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯,经家委会商议,3月份在全班范围内开展一次“学习规范月”活动。在次,向各位家长和同学们发出如下倡议:

给家长们:

1、结合新学期家长会上学习的内容,自觉学习家庭教育方面的知识,积极参与学校、班级组织的“父母讲堂”活动。

2、针对自己孩子的实际,帮助孩子制订具体的家庭学习规范,如:设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成良好的习惯。

3、多关心、了解孩子的学习情况。每天抽出一定时间询问孩子的学习,了解孩子应该在家里完成的学习任务,热情帮助孩子在学习中遇到的困难和问题,使孩子感受到你时刻在关心他的学习。

4、以身作则,给孩子作榜样。模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径 。在孩子学习时,父母和其他家庭成员应以身作则,自觉学习,如读书、看报等,能与孩子一起讨论问题,共同学习则更好。

  只要我们持之以恒,相信经过不懈地努力,孩子良好的学习习惯就终会养成。

给同学们:

课堂是学习的场所,我们在课堂里要文明有序地开展学习,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,做好值日生,不迟到,不打闹,认真学习,遵守好课堂纪律,用自己的点滴行动回报家长、学校和老师,从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率。

    请同学们仔细遵照 “学习规范月”的详细要求,自觉养成良好的学习习惯。

 

20105班家长委员会

  O一四年三月二日 

 

 

2010级5班“学习规范月”具体要求

一、小学生课间常规要求

1、做好准备:下课音乐响,整理好个人卫生,准备好下一节学习用品后方可离开座位。不去厕所的同学在室内座位上喝水、休息、看书或小声交流。

2、规范行走:去厕所的同学要排队,途中右行礼让,楼梯内走廊内不能停留,不大声喧哗,不拥挤,不奔跑追逐打闹,不滑楼梯扶手,手不摸墙壁。见到老师和来校客人停下脚步主动问好,声音要适当,充满感情。

3、课间文明:教学楼内,要保持安静,不在走廊、大厅内、教室门前做游戏。校园里要做有意义的活动,不无故出校门,不爬栏杆、大门、体育器械等。

 

二、小学生课堂常规要求

一、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的右上方,文具盒横放在桌面正中间。

二、候课:上课音乐响起,要迅速而安静地走进教室,值周班长提示静息,每个学生伏在课桌上静息,等待老师上课。

三、铃声响后:

上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:起立,全体学生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老师问好:老师,您好!老师也鞠躬回礼:同学们好,请坐!学生再按照要求安静坐下。

下课铃声响起:老师宣布下课后,由班长喊起立,学生鞠躬说:老师,再见!,老师说:同学们再见!学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去玩。

四、举手发言:右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。

五、坐姿、学会倾听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直。专心致志地听,积极思考,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。不随便讲话,不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。

六、朗读、默读:读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照要求拿好书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,不指读、学习按照要求停顿。默读时,不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

七、语言表达:1、能说完整的话。2、自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。质疑时,学会用为什么……”“我有一个问题:……”;请问××老师(或××同学)等句式。回答问题时,学习用我读了这段话知道了(明白了)……”我是这样想的……”“我体会到……”我还认为……”我有不同意见……”我补充……”我们小组的意见是……”等句式。

八、握笔姿势:拇指、食指捏着,三指、四指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。

九、写字姿势:做到三个一,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。

十、合作交流:听到老师开始的口令后再动手、动口,小组交流时要小声、有序,完成后用坐姿告诉老师。

  评论这张
 
阅读(74)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017